Ansprechpartnerin
Stephanie Gerhardt
Kontakt
Infoflyer
Arbeitsbereiche:
- Altenpflegeheim
- Krankenhaus
- Betreutes Wohnen
- Ambulante Pflege
- Psychiatrie
- Beratungsstelle für Angehörige
- Pädiatrie
Weiterbildungsmöglichkeiten
- Pflegedienstleitung
- Fachpflege (z.B. für Gerontopsychiatrie, Intensivpflege)
- Leitung einer Wohngruppe/ eines Pflegebereiches
- Praxisanleiter/in
- Studium (Pflegepädagogik, -management, -wissenschaft)
Anmeldung und Ansprechpartner
Anmeldungen sind möglichst bis zum 01.03. einzureichen, bei späterem Abschluss eines Ausbildungsvertrages bitte unbedingt zeitnah. Es werden nur vollständige Anmeldungen unter Beifügung eines Ausbildungsvertrages in dreifacher Ausfertigung entgegengenommen. Antragsformulare erhalten Sie im Schulbüro sowie auf unserer Homepage.
Aufnahmevoraussetzungen
- gesundheitliche Eignung, nachzuweisen durch ein Gesundheitszeugnis
- Abitur/ Fachhochschulreife (Allg. Hochschulreife, fachgebundene Hochschulreife, Fachhochschulreife) oder Mittlerer Schulabschluss/ Realschulabschluss bzw. eine andere gleichwertige zehnjährige Schulbildung oder
- eine mindestens zweijährige Berufsausbildung erfolgreich abgeschlossen wurde
- die einjährige Ausbildung als Krankenpflegehelfer/in, Altenpflegehelfer/in, Pflegefachhelfer/in erfolgreich abgeschlossen wurde
- ein Ausbildungsvertrag mit einer Einrichtung, die Partner im Ausbildungsverbund der Region ist. Die Berufsbildende Schule Westerburg kooperiert hierbei mit dem DRK Bildungszentrum in Hachenburg. Dieser Ausbildungsverbund ist ein Netzwerk beider Schulen und zahlreicher Einrichtungen der Gesundheitsversorgung. Die Auszubildenden haben so die Möglichkeit alle Abschnitte der Ausbildung in der Region zu absolvieren.
Hauptschulabschluss, wenn
Ausbildungsziel
Das Ausbildungsziel bezieht sich auf die berufliche Pflege von Menschen aller Altersstufen in unterschiedlichen Pflege- und Lebenssituationen und in verschiedenen institutionellen Versorgungszusammenhängen.
Unterrichtsgestaltung
Der Unterricht orientiert sich an den Grundsätzen des selbstorganisierten Lernens und beinhaltet intensive Erarbeitungs- und Übungsphasen in Gruppen. Unsere Schülerinnen und Schüler werden somit auf eigenverantwortliches lebenslanges Lernen und das Arbeiten in einem Team vorbereitet.
Großen Wert legen wir auf die Zusammenarbeit mit den Trägern und Einrichtungen der praktischen Ausbildung. Durch regelmäßige Treffen mit den Praxisanleitern unserer Schüler, praktischer Begleitung vor Ort und der Entwicklung eines gemeinsamen Ausbildungsplanes tragen wir diesem Anspruch Rechnung.
Ausbildung
Die dreijährige Ausbildung umfasst theoretischen und praktischen Unterricht in der Fachschule im Umfang 2100 Stunden und eine praktische Ausbildung im Umfang von 2500 Stunden.
| Rahmenlehrplan: Handlungsfelder/ Situationsorientierung | |
|---|---|
| 1 | Ausbildungsstart – Pflegefachfrau/ Pflegefachmann werden |
| 2 | Zu pflegende Menschen in der Bewegung und Selbstversorgung unterstützen |
| 3 | Erste Pflegeerfahrungen reflektieren – verständigungsorientiert kommunizieren |
| 4 | Gesundheit fördern und präventiv handeln |
| 5 | Menschen in kurativen Prozessen pflegerisch unterstützen und Patientensicherheit stärken |
| 6 | In Akutsituationen sicher handeln |
| 7 | Rehabilitatives Pflegehandeln im interprofessionellen Team |
| 8 | Menschen in kritischen Lebenssituationen und in der letzten Lebensphase begleiten |
| 9 | Menschen in der Lebensgestaltung lebensweltorientiert unterstützen |
| 10 | Entwicklung und Gesundheit in Kindheit und Jugend in Pflegesituationen fördern |
| 11 | Menschen mit psychischen Gesundheitsproblemen und kognitiven Beeinträchtigungen personenzentriert und lebensweltbezogen unterstützen |